Wpisy w kategorii: Ekoeksperymentarium

Pierwszy Dzień Wiosny to doskonały moment, aby wraz z dziećmi odkrywać uroki przyrody. Niestety tradycyjne topienie lub palenie marzanny to niekoniecznie zwyczaj sprzyjający środowisku. Kultywując tę tradycję zaśmiecamy rzeki lub (jeśli zdecydujemy się na spalenie kukły) uwalniamy szkodliwe substancje do atmosfery. W związku z tym coraz częściej zaczynamy poszukiwać alternatywnych sposobów obchodzenia 21 marca, które są bardziej przyjazne dla otoczenia.

My postawiliśmy na aktywności, które nie tylko budują związki dzieci z naturą, a co za tym idzie kształtują ich świadomość w tym zakresie, ale także rozwijają kreatywność czy wyobraźnię.

Jak ekologicznie powitać wiosnę?

SPACER PRZYRODNICZY W PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY

Wybierzcie się na spacer po okolicy, parku lub pobliskim lesie i zwracajcie uwagę na oznaki budzącej się przyrody. Obserwujcie pąki na drzewach, kiełkujące rośliny, śpiew ptaków i inne znaki wiosny. Zachęcajcie dzieci do zadawania pytań i dzielenia się spostrzeżeniami. Możecie również skorzystać z ekoporad z EkoEksperymentarium.

RYSOWANIE ROŚLIN Z PAMIĘCI

Na wiosenny spacer zabierzcie ze sobą kredki, ołówki i bloki rysunkowe. Wybierzcie rośliny, które zdradzają najwięcej oznak nadchodzącej wiosny i zapamiętajcie jak najwięcej szczegółów. Odejdźcie i postarajcie się odtworzyć na papierze z pamięci wybrane rośliny najdokładniej jak potraficie. Możecie kilkukrotnie obejrzeć daną roślinę, ale pamiętajcie, żeby rysować ją z pamięci 🙂 Nie chodzi o perfekcyjne rysunki, ale o rozwijanie umiejętności obserwacji, kreatywności i o dobrą zabawę.

ODCISKI PALCÓW DRZEW

Zbierzcie miękką kredkę i kartkę papieru, a następnie podejdźcie do drzewa. Połóżcie kartkę na pniu i delikatnie pocierajcie kredką po korze, aby uzyskać odcisk jego tekstury. To świetny sposób na zapoznanie dzieci z różnorodnością struktury drzew oraz pobudzenie ich zmysłu dotyku. Pamiętajcie tylko, żeby nie malować bezpośrednio po drzewach i nie niszczyć ich.

ZRÓBCIE BOMBY NASIENNE Z OKAZJI PIERWSZEGO DNIA WIOSNY

Zagrajcie w grę „Ogród” w  EkoEksperymentarium. Podczas gry dzieci będą miały okazję zdobyć przepis na kule nasienne, które możecie wspólnie wykonać w klasie. Po wykonaniu kuli nasiennej rozrzućcie je po terenie zielonym wokół szkoły, aby przyczynić się do zazielenienia otoczenia.

DEKOROWANIE OKNA WIOSENNYMI OZDOBAMI

Jeśli pogoda nie sprzyja spacerom, możecie zorganizować zajęcia artystyczne w klasie. W Pierwszy Dzień Wiosny przygotujcie baner WITAJ WIOSNO z zebranymi przez Was liśćmi i kawałkami kory używając do tego naturalnych barwników (np.: z buraka). Wykorzystajcie resztki materiałów (bibuły lub kolorowego papieru) do stworzenia trójwymiarowch kwiatów. Następnie udekorujcie nimi okno sali lekcyjnej, aby wprowadzić wiosenny nastrój do wnętrza.

Pamiętajcie, że celem tych aktywności jest nie tylko spędzenie czasu na świeżym powietrzu, ale przede wszystkim rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci oraz kształtowanie ich ekologicznej świadomości. Życzymy udanej zabawy i owocnych doświadczeń w odkrywaniu uroków Pierwszego Dnia Wiosny!

—

EkoEksperymentarium to platforma z grami edukacyjnymi dotyczącymi ekologii, które pozwalają dzieciom uczyć się przez zabawę. Możesz wykorzystać EkoEksperymentarium do rozmowy o różnych aspektach troski o środowisko. Realizowanie podstawy programowej w zakresie edukacji środowiskowej jeszcze nigdy nie było tak proste! Mieszkańcy wirtualnego domu pokażą dzieciom jak dbać o Planetę na co dzień.

W obliczu coraz bardziej widocznych skutków zmian klimatycznych i poruszania tego problemu w przestrzeni publicznej, należy spodziewać się, że nawet najmniejsze dzieci zaczną zadawać nam pytania dotyczące losów planety i oczekiwać wyjaśnień. Przedstawiamy kilka pomysłów o tym, jak rozmawiać z dziećmi o zmianach klimatycznych.

Jak się przygotować do rozmowy o katastrofie z dzieckiem?

Przede wszystkim samemu zainteresować się tym tematem i postarać się ogólnie zrozumieć, na czym polega katastrofa klimatyczna oraz poznać podstawowe pojęcia z nią związane. W kontakcie z dzieckiem nie straszyć, ale używać prostego i przystępnego języka, dostosowanego do poziomu rozwoju dziecka, aby uniknąć przerażenia lub dezorientacji.

Jak wprowadzać temat ekologii z najmłodszymi uczniami?

1. BĄDŹMY PRZYKŁADEM

Dzieci uczą się przez obserwację i naśladownictwo, dlatego ważne jest, abyś sam był/abył przykładem w dbaniu o środowisko. Podejmuj proekologiczne działania na co dzień i zachęcaj dzieci do uczestnictwa w nich razem z Tobą. Nawet najmłodszym dzieciom łatwo wyjaśnić, czemu zakręcamy kran w trakcie mycia zębów lub dlaczegoczemu nie używamy plastikowych opakowań.

2. BUDUJMY WIĘŹ Z NATURĄ

Jak najczęściej zabieraj swoich podopiecznych do lasu lub na łąkę. Obserwujcie razem, jak zmienia się przyroda, jak wygląda cykl życia roślin i zwierząt. Otwarcie dzieci na kontakt z przyrodą nie tylko wzmacnia ich ciała i umysły, ale także kształtuje ich wrażliwość oraz elastyczność.

3. POKAZUJMY DZIECIOM PRZYKŁADY DOBRYCH, BUDUJĄCYCH PRAKTYK

Koncentruj się na pozytywnych działaniach, jakie podejmujemy w celu ochrony środowiska i skup się na działaniach, które przynoszą rzeczywistą korzyść planecie. Wyznaczaj proste cele, które dzieci mogą osiągnąć, np. segregowanie odpadów czy oszczędzanie wody. Dzieci powinny wiedzieć, że zmiany klimatyczne mogą wpłynąć na naszą przyszłość, ale też, że jest jeszcze szansa, by temu zapobiec.

4. WYJAŚNIAJMY

dlaczego dbanie o środowisko jest istotne dla ich przyszłości i przyszłości planety. Opowiedz im o związku między naszymi codziennymi działaniami a stanem środowiska naturalnego. Wyjaśniaj, że sytuacja jest poważna, ale wciąż możemy działać i ważne jest, abyśmy to robili razem, jako wspólnota. Chodzi o budzenie świadomości globalnych powiązań. O pokazanie szerszego kontekstu każdego działania, jak np. to, co dziś dzieje się w Australii, jest powiązane z naszymi codziennymi wyborami.

5. OTWÓRZMY PRZESTRZEŃ NA ROZMOWĘ

Zapewnij dzieciom bezpieczną przestrzeń do wyrażania swoich emocji, pozwól im je wyrzucić z ciała za pomocą płaczu, tańca, czy nawet rysowania. Warto poszukać łatwych sposobów na zaangażowanie się: np. znalezienie miejsca, gdzie można oddać zużyte baterie. 

Dzieci, które od najmłodszych lat mają kontakt z ekologią, są zazwyczaj bardziej świadome zmian klimatycznych i lepiej przygotowane do radzenia sobie z nimi. W ten sposób uczą się, jak sobie radzić z wyzwaniami, jakie przynosi im przyszłość. Dlatego nie bójmy się poruszać tych tematów i budujmy poczucie sprawczości w naszych podopiecznych.

—

EkoEksperymentarium to platforma z grami edukacyjnymi dotyczącymi ekologii, które pozwalają dzieciom uczyć się przez zabawę. Możesz wykorzystać EkoEksperymentarium do rozmowy o różnych aspektach troski o środowisko. Realizowanie podstawy programowej w zakresie edukacji środowiskowej jeszcze nigdy nie było tak proste! Mieszkańcy wirtualnego domu pokażą dzieciom jak dbać o Planetę na co dzień.